Initial Sociometric Impressions of Attention-Deficit Hyperactivity Disorder and Comparison Boys: Predictions from Social Behaviors and from Nonbehavioral Variables.

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Autor/inn/en	Erhardt, Drew; Hinshaw, Stephen P.
Titel	Initial Sociometric Impressions of Attention-Deficit Hyperactivity Disorder and Comparison Boys: Predictions from Social Behaviors and from Nonbehavioral Variables.
Quelle	In: Journal of Consulting and Clinical Psychology, 62 (1994) 4, S.833-42Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0022-006X
Schlagwörter	Attention Deficit Disorders; Children; Hyperactivity; Males; Observation; Peer Acceptance; Preadolescents; Social Behavior + Suchen Sie Ihr Suchwort? Attention deficit hyperactivity disorder; ADHS; Aufmerksamkeits-Defizit-Hyperaktivitäts-Störung; Aufmerksamkeitsstörung; Child; Kind; Kinder; Hyperaktivität; Male; Männliches Geschlecht; Beobachtung; Pre-adolescence; Präadoleszenz; Social behaviour; Soziales Verhalten
Abstract	Describes investigation systematically comparing influence of naturalistic social behaviors and nonbehavioral variables, measured by live observations, on development of peer status in unfamiliar boys attending summer research program. Participants included attention-deficit hyperactivity disorder and comparison boys. Discusses implications for understanding and remediating negative peer reputations. (Author/CRR)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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