Managing Creativity Enhancement through Goal-Setting and Feedback.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Carson, Paula Phillips; Carson, Kerry D.
Titel	Managing Creativity Enhancement through Goal-Setting and Feedback.
Quelle	In: Journal of Creative Behavior, 27 (1993) 1, S.36-45Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0022-0175
Schlagwörter	Adults; Attitudes; Creative Development; Creativity; Feedback; Goal Orientation; Motivation; Performance Factors; Productivity + Suchen Sie Ihr Suchwort? Attitude; Einstellung; Verhalten; Kreativität; Zielorientierung; Zielvorstellung; psychologische; Motivation (psychologisch); Leistungsindikator; Produktivität
Abstract	Effects of goal setting and feedback on creative productivity (as measured by both creativity emphasis and quantity emphasis) of 54 subjects found that feedback improved creativity performance of subjects with creativity goals, creativity feedback was more valued than feedback relating to quantity goals, goal commitment was increased by feedback, and quantity and creativity were positively related. (DB)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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