Humor and the Serious Tutor.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/in	Sherwood, Steve
Titel	Humor and the Serious Tutor.
Quelle	In: Writing Center Journal, 13 (1993) 2, S.3-12Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0889-6143
Schlagwörter	Stellungnahme; Higher Education; Humor; Teacher Student Relationship; Tutors; Writing Instruction; Writing Laboratories + Suchen Sie Ihr Suchwort? Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Humoristische Darstellung; Teacher student relationships; Lehrer-Schüler-Beziehung; Förderlehrer; Lehrender; Tutor; Schreibunterricht
Abstract	Argues for the value of humor in writing center instruction. Shows how writing center tutors can use humor effectively in tutoring settings. Relates personal experiences as a writing tutor in which humor proved useful and effective. (HB)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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