New Direction in Research on Teacher and Student Expectations.

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Autor/in	Good, Thomas L.
Titel	New Direction in Research on Teacher and Student Expectations.
Quelle	In: Mid-Western Educational Researcher, 6 (1993) 1, S.7-10Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1056-3997
Schlagwörter	Classroom Environment; Classroom Techniques; Educational Research; Elementary Secondary Education; Learning Processes; Research Needs; Student Attitudes; Student Behavior; Teacher Expectations of Students; Teacher Influence; Teacher Student Relationship; Teaching Methods + Suchen Sie Ihr Suchwort? Klassenklima; Unterrichtsklima; Klassenführung; Bildungsforschung; Pädagogische Forschung; Learning process; Lernprozess; Forschungsbedarf; Schülerverhalten; Student behaviour; Teacher student relationships; Lehrer-Schüler-Beziehung; Teaching method; Lehrmethode; Unterrichtsmethode
Abstract	The construct of performance expectations provides a way to organize knowledge about classroom instruction and learning. Areas of expectations that merit research include teacher knowledge of subject, teacher decisions about curriculum content and time allocation, classroom management, changes in expectations between teachers, task variables, and student conceptions of teachers. (SV)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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