The Effects of Faculty Control of Learning on Student Effort.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Chambers, David W.
Titel	The Effects of Faculty Control of Learning on Student Effort.
Quelle	In: Evaluation and the Health Professions, 14 (1991) 4, S.438-55Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0163-2787
Schlagwörter	College Faculty; Educational Practices; Health Occupations; Learning Experience; Learning Strategies; Medical Education; Student Attitudes; Teacher Behavior; Teacher Role; Teaching Methods + Suchen Sie Ihr Suchwort? Fakultät; Bildungspraxis; Gesundheitsberuf; Lernerfahrung; Learning methode; Learning techniques; Lernmethode; Lernstrategie; Medizinische Ausbildung; Schülerverhalten; Teacher behaviour; Lehrerverhalten; Lehrerrolle; Teaching method; Lehrmethode; Unterrichtsmethode
Abstract	The effects of educational practices emphasizing faculty control of the learning process on student effort to learn are explored. Research on student learning is summarized. Educational systems that do not acknowledge student management of their own effort will not succeed. (SLD)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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