An Analysis of Learning Tools and Their Relationship to Achievement in Volleyball.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Brock, Marilyn; und weitere
Titel	An Analysis of Learning Tools and Their Relationship to Achievement in Volleyball.
Quelle	In: Journal of Teaching in Physical Education, 10 (1991) 2, S.134-52Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0273-5024
Schlagwörter	Achievement Gains; Athletics; College Students; Educational Environment; Higher Education; Learning Strategies; Physical Education; Team Sports; Videotape Recordings; Volleyball + Suchen Sie Ihr Suchwort? Achievement gain; Leistungssteigerung; Leichtathletik; Collegestudent; Lernumgebung; Pädagogische Umwelt; Schulumwelt; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Learning methode; Learning techniques; Lernmethode; Lernstrategie; Körpererziehung; Sportunterricht; Mannschaftssport
Abstract	Discusses a study of the relationship between learning trials and achievement for four volleyball skills (set, forearm pass, serve, and spike) in college volleyball. Results suggest structuring the learning environment to improve the probability of more correct trials for all skills. (SM)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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