Parent Involvement: It Takes PEP.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Kennedy, Carole
Titel	Parent Involvement: It Takes PEP.
Quelle	In: Principal, 70 (1991) 4, S.25Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0271-6062
Schlagwörter	Academic Achievement; Attendance; Cooperative Programs; Elementary Education; Intervention; Parent Participation; Program Development; Student Attitudes; Missouri + Suchen Sie Ihr Suchwort? Schulleistung; Anwesenheit; Elementarunterricht; Elternmitwirkung; Programmplanung; Schülerverhalten
Abstract	Parents as Educational Partners (PEP) is an intervention program providing direct services to students through a parent/school instructional partnership. Grandview, Missouri's PEP aims to have all third grader participants functioning on grade level in reading and math. PEP is successful in three areas: attitude, attendance, and achievement. Includes two references. (MLH)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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