A Visual Arts Program for Secondary Level G/C/T Students.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Hefner, Steve; McGill, Pam
Titel	A Visual Arts Program for Secondary Level G/C/T Students.
Quelle	In: Gifted Child Today (GCT), 13 (1990) 1, S.49-50Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0892-9580
Schlagwörter	Aesthetic Education; Art Education; Creative Expression; Enrichment Activities; Program Development; Secondary Education; Talent; Visual Arts; Weekend Programs; South Carolina + Suchen Sie Ihr Suchwort? Ästhetische Bildung; Arts; Education; Art in Education; Kunst; Bildung; Erziehung; Bereicherungsprogramm; Programmplanung; Sekundarbereich; Begabung; Hochbegabung; Optische Gestaltung; Wochenendseminar
Abstract	A Saturday arts program was developed to serve secondary-level gifted/talented students in Richland School District Two, South Carolina. The curriculum includes aesthetic valuing, aesthetic perception, cultural heritage, and creative expression. Students learn to create better art, develop creative thinking skills, and become aware of art career options. (JDD)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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