Standardized Testing and Graduate Business School Admission: A Review of Issues and an Analysis of a Baruch College MBA Cohort.

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Autor/inn/en	Fisher, John B.; Resnick, Donald A.
Titel	Standardized Testing and Graduate Business School Admission: A Review of Issues and an Analysis of a Baruch College MBA Cohort.
Quelle	In: College and University, 65 (1990) 2, S.137-48Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Admission Criteria; Business Education; College Admission; Grade Point Average; Graduate Study; Higher Education; Multiple Regression Analysis; Predictive Measurement; Standardized Tests; Test Validity; Graduate Management Admission Test + Suchen Sie Ihr Suchwort? Admission; Admission procedures; Zulassungsbedingung; Zulassungsverfahren; Zulassung; Wirtschaftserziehung; Wirtschaftspädagogik; Hochschulzugang; Hochschulzulassung; Aufbaustudium; Graduiertenstudium; Hauptstudium; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Standadised tests; Standardisierter Test; Testvalidität
Abstract	Baruch College (New York) recently conducted a cohort study relating factors used in Masters in Business Administration admissions with first year grade point average in the program. Data from the fall 1986 entering cohort strongly supported the value of the Graduate Management Admission Test in predicting first year grades. (MLW)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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