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Literaturnachweis - Detailanzeige

 
Autor/inn/enHoman, Susan P.; und weitere
TitelA Holistic Reading and Language Arts Approach for the Intermediate Grades.
QuelleIn: Reading Horizons, 30 (1990) 2, S.15-24Verfügbarkeit 
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
SchlagwörterLeitfaden; Unterricht; Lehrer; Class Activities; Grade 6; Holistic Approach; Integrated Activities; Intermediate Grades; Language Arts; Program Descriptions; Reading Instruction; Reading Skills; Teaching Methods
AbstractDescribes an integrated reading/language arts program designed to meet the needs of Chapter 1 sixth grade students. States that one of the basic tenets of the program is that children learn best by actively participating in language activities, not just reading about language skills. (RS)
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
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