The Prediction of Simulation Performance as It Is Affected by Time.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Gosenpud, Jerry
Titel	The Prediction of Simulation Performance as It Is Affected by Time.
Quelle	In: Simulation and Games, 20 (1989) 3, S.319-50Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Business Administration Education; Correlation; Educational Games; Higher Education; Hypothesis Testing; Multiple Regression Analysis; Predictive Measurement; Predictor Variables; Questionnaires; Research Methodology; Simulation; Student Motivation; Tables (Data); Time Factors (Learning) + Suchen Sie Ihr Suchwort? Korrelation; Educational game; Lernspiel; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Hypothesenprüfung; Hypothesentest; Prädiktor; Fragebogen; Research method; Forschungsmethode; Simulation program; Simulationsprogramm; Schulische Motivation; Tabelle
Abstract	This discussion of research methodologies and performance prediction in business simulations describes a study of undergraduates that considered time in the prediction of simulation performance, and explored how relationships between performance and its antecedents vary over the simulation's duration. Hypotheses tested are explained and results of multiple regression analyses are described. (29 references) (LRW)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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