English Handbook Selection: A Feminist Choice.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/in	Patten, Stan
Titel	English Handbook Selection: A Feminist Choice.
Quelle	In: Feminist Teacher, 3 (1988) 3, S.23-24Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Content Analysis; English Instruction; Feminism; Higher Education; Sex Discrimination; Sexism in Language; Textbook Bias; Textbook Research; Textbook Selection + Suchen Sie Ihr Suchwort? Inhaltsanalyse; English langauage lessons; Englischunterricht; Feminismus; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Sex; Discrimination; Geschlecht; Diskriminierung; Lehrbuchkritik; Schulbuchforschung
Abstract	Examines 11 randomly selected English handbooks to determine the currently published guidelines for avoiding sexist language. Reveals that major differences exist among these handbooks when dealing with equality in language and suggests that feminist teachers exert leadership when selecting handbooks. Ranks five handbooks from offensive to excellent. (KO)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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