Linguistic Aspects of Regression in German Case Marking.

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Autor/inn/en	Jordens, Peter; und weitere
Titel	Linguistic Aspects of Regression in German Case Marking.
Quelle	In: Studies in Second Language Acquisition, 11 (1989) 2, S.179-204Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Case (Grammar); Cognitive Processes; German; Language Acquisition; Language Research; Language Skill Attrition; Morphology (Languages); Second Language Learning + Suchen Sie Ihr Suchwort? Cognitive process; Kognitiver Prozess; Deutscher; Sprachaneignung; Spracherwerb; Sprachforschung; Sprachverfall; Morphology; Morphologie; Zweitsprachenerwerb
Abstract	Researches the extent to which attrition is the reverse of the language acquisition process by studying the German case system. The Linguistic Hypothesis (based on the notion of regression) and the Cognitive Hypothesis (based on the assumption that there is a tendency to establish one-to-one correspondence between function and morphological case assignment) are tested. (Author/VWL)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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