Toward the Identification of Variables for Evaluating Family Therapy Workshops.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Heath, Anthony W.; und weitere
Titel	Toward the Identification of Variables for Evaluating Family Therapy Workshops.
Quelle	In: Journal of Marital and Family Therapy, 14 (1988) 3, S.267-76Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Continuing Education; Evaluation Criteria; Evaluation Methods; Family Counseling; Opinions; Professional Development; Program Evaluation; Success; Therapists; Workshops + Suchen Sie Ihr Suchwort? Weiterbildung; Family counselling; Familienberatung; Lehrmeinung; Programme evaluation; Programmevaluation; Erfolg; Therapist; Therapeut; Lernwerkstatt; Schulung
Abstract	Interviewed 14 expert subjects from field of family therapy to identify variables and relationships that can be hypothesized to influence the quality of family therapy workshops for the continuing education of family therapists. Qualitative results suggest that perceptual and executive skills of presenters, content, and context all must be considered when evaluating family therapy workshops. (Author/NB)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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