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Literaturnachweis - Detailanzeige

 
Autor/inKeller, Clair W.
TitelEnhancing the Expository Approach for Teaching History.
QuelleIn: Social Studies, 79 (1988) 3, S.92-96Verfügbarkeit 
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
SchlagwörterLeitfaden; Unterricht; Lehrer; Curriculum Development; History Instruction; Instructional Improvement; Lecture Method; Lesson Plans; Secondary Education; Social Studies; Teaching Methods
AbstractDescribes a "Generic Model for Planning Expository Lessons" for improving the lecture--discussion method used by most history teachers. The model is based on a lesson format developed by John J. Patrick and Richard Remy and uses a five-step procedure employing a variety of approaches to expository teaching. (BSR)
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
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