Joint Attention and Early Language.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Tomasello, Michael; Farrar, Michael Jeffrey
Titel	Joint Attention and Early Language.
Quelle	In: Child Development, 57 (1986) 6, S.1454-63Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Attention; Infants; Language Acquisition; Language Research; Mothers; Vocabulary Development + Suchen Sie Ihr Suchwort? Aufmerksamkeit; Infant; Toddler; Toddlers; Kleinkind; Sprachaneignung; Spracherwerb; Sprachforschung; Mother; Mutter; Wortschatzarbeit
Abstract	Findings from studies exploring role of joint attentional focus in children's acquisition of language indicated that language of 24 mothers and their 15- to 21-month-olds inside episodes of joint attentional focus involved more utterances, shorter sentences, more comments, and longer conversations than outside of episodes. Also, object references mothers made inside episodes were related to child language development. (RH)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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