A Model of a Course for the Training of Teachers of English as a Foreign Language.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Newland, Michael
Titel	A Model of a Course for the Training of Teachers of English as a Foreign Language.
Quelle	In: Rassegna Italiana di Linguistica Applicata, 18 (1986) 1, S.97-116Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Behavioral Objectives; Course Content; English (Second Language); Language Teachers; Learning Processes; Second Language Instruction; Teacher Education; Teacher Role; Teaching Models + Suchen Sie Ihr Suchwort? Kursprogramm; English as second language; English; Second Language; Englisch als Zweitsprache; Language teacher; Sprachunterricht; Learning process; Lernprozess; Fremdsprachenunterricht; Lehrerausbildung; Lehrerbildung; Lehrerrolle; Lehrmodell
Abstract	Discusses the problems encountered in training foreign language teachers, in particular the lack of behavioral objectives. Factors in setting up a teacher training course are considered. These include students' characteristics, the instructional team, reference room materials, classroom environment, course procedures and evaluation, and classroom language. (SED)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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