Are Kids Merely Marking Time at School?

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Titel	Are Kids Merely Marking Time at School?
Quelle	In: American School Board Journal, 172 (1985) 12, S.8Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Stellungnahme; Apathy; Board of Education Policy; Educational Environment; High Schools; School Responsibility; Secondary Education; Student Alienation; Student Attitudes; Student School Relationship; Teacher Student Relationship + Suchen Sie Ihr Suchwort? Apathie; Lernumgebung; Pädagogische Umwelt; Schulumwelt; High school; Oberschule; Sekundarbereich; Schülerverhalten; Schüler-Lehrer-Beziehung; Teacher student relationships; Lehrer-Schüler-Beziehung
Abstract	Findings from three studies indicate that the average student is remarkably unquestioning and that the school day is fragmented. The "shopping mall" high school that lets students do their own choosing may be an abdication of the school's responsibility to advise and challenge every student. (MLF)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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