A New Context for School Science.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Yager, Robert E.
Titel	A New Context for School Science.
Quelle	In: Journal of Chemical Education, 61 (1984) 8, S.694-96Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Educational Trends; Elementary Secondary Education; Science Curriculum; Science Education; Science Programs; Technology + Suchen Sie Ihr Suchwort? Bildungsentwicklung; Naturwissenschaftliche Bildung; Technologie
Abstract	Suggests that the new context for school science focuses on the real world, real people, and real issues. Areas considered include current problems in science education, the need for a new context, recommendations for a K-12 science curriculum, the science/technology/society (STS) movement, and STS curricula and programs. (JN)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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