Educational Approaches to Preparing Social Work Students for Practice related to Death and Dying.

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Autor/inn/en	Zelinsky, Lucille F.; Thorson, James A.
Titel	Educational Approaches to Preparing Social Work Students for Practice related to Death and Dying.
Quelle	In: Death Education, 6 (1983) 4, S.313-22Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	College Students; Curriculum Development; Death; Grief; Higher Education; Intervention; Practicums; Professional Education; Social Work; Social Workers; State of the Art Reviews + Suchen Sie Ihr Suchwort? Collegestudent; Curriculum; Development; Curriculumentwicklung; Lehrplan; Entwicklung; Sterbefall; Tod; Todesfall; Trauer; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Practicum; Praktikum; Praktika; Berufsausbildung; Soziale Arbeit; Case workers; Sozialarbeiter; Sozialarbeiterin; Entwicklungsstand
Abstract	Argues that social work students need increasingly sophisticated preparation during their professional training for work with the dying and the bereaved. Recommendations are made for integrating content related to death and dying into several areas of the social work curriculum, including special courses and practicums. (Author/JAC)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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