Student-Use Educational Materials Developed for the Multihandicapped Visually Impaired.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Moore, Sheri Bortner
Titel	Student-Use Educational Materials Developed for the Multihandicapped Visually Impaired.
Quelle	In: Journal of Special Education Technology, 5 (1982) 1, S.26-27Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Blindness; Early Childhood Education; Educational Media; Instructional Materials; Low Vision Aids; Material Development; Multiple Disabilities; Stimulation; Visual Impairments + Suchen Sie Ihr Suchwort? Blindheit; Early childhood; Education; Frühkindliche Bildung; Frühpädagogik; Bildungsmittel; Unterrichtsmedien; Lehrmaterial; Lehrmittel; Lehrmaterialentwicklung; Multiple disability; Mehrfachbehinderung; Visual handicap; Sehbehinderung
Abstract	New materials developed for young multihandicapped, visually impaired students by the Educational Research Department of the American Printing House for the Blind are reviewed. Includes a sensory stimulation art, prevocational materials, low-vision stimulation materials, and a home-based media program for developing critical skills in young blind children. (CL)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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