Japan as a Focus Culture for Global Education.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	McFarland, Mary A.
Titel	Japan as a Focus Culture for Global Education.
Quelle	In: Social Studies, 73 (1982) 4, S.164-67Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Leitfaden; Unterricht; Lehrer; Area Studies; Cross Cultural Studies; Elementary Secondary Education; Global Approach; Social Studies; Teaching Methods; Japan; United States + Suchen Sie Ihr Suchwort? Lesson concept; Instruction; Unterrichtsentwurf; Unterrichtsprozess; Teacher; Teachers; Lehrerin; Lehrende; Landeskunde; Cultural comparison; Kulturvergleich; Globales Denken; Gemeinschaftskunde; Teaching method; Lehrmethode; Unterrichtsmethode; USA
Abstract	Discusses how the global approach can be used to teach about Japanese culture in elementary and secondary social studies classes. Students compare and contrast Japanese and American cultures. Methods for helping students to become familiar with aspects of Japanese culture are included. (AM)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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