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Literaturnachweis - Detailanzeige

 
Autor/inn/enBeck, Isabel L.; und weitere
TitelDoes Reading Make Sense? Problems of Early Readers.
QuelleIn: Reading Teacher, 34 (1981) 7, S.780-85Verfügbarkeit 
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
SchlagwörterBasal Reading; Beginning Reading; Content Analysis; Primary Education; Reading Diagnosis; Reading Instruction; Textbook Content
AbstractAnalyzes some problems that can make beginning basal stories difficult for young readers to understand and offers suggestions for ways teachers can help alleviate the problems. (FL)
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update2004/1/01
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