The Teaching of Philosophy in Social Studies.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Shaver, James P.
Titel	The Teaching of Philosophy in Social Studies.
Quelle	In: Viewpoints in Teaching and Learning, 56 (1980) 4, S.32-40Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Stellungnahme; Abstract Reasoning; Curriculum Development; Educational Objectives; Elementary Secondary Education; Logical Thinking; Philosophy; School Community Relationship; Social Studies; Teacher Education; Teaching Methods + Suchen Sie Ihr Suchwort? Abstraktes Denken; Denken; Curriculum; Development; Curriculumentwicklung; Lehrplan; Entwicklung; Educational objective; Bildungsziel; Erziehungsziel; Philosophie; Gemeinschaftskunde; Lehrerausbildung; Lehrerbildung; Teaching method; Lehrmethode; Unterrichtsmethode
Abstract	The lack of a philosophical teaching approach in social studies is partly due to the lack of exposure students have had to philosophy in preparatory programs and partly due to a lack of preparation for teachers in college. (JN)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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