Comparative Perceptions of Elementary, Junior High, and Senior High School Principals on Selected Work Related Variables.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Poppenhagen, Brent; und weitere
Titel	Comparative Perceptions of Elementary, Junior High, and Senior High School Principals on Selected Work Related Variables.
Quelle	In: Journal of Educational Administration, 18 (1980) 1, S.69-87Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Administrator Attitudes; Administrator Education; Administrator Qualifications; Administrator Role; Decision Making; Elementary Education; High Schools; Inservice Education; Job Satisfaction; Junior High Schools; Principals; School Surveys; Working Hours; Ohio + Suchen Sie Ihr Suchwort? Decision-making; Entscheidungsfindung; Elementarunterricht; High school; Oberschule; Berufsbegleitende Ausbildung; Labor; Labour; Satisfaction; Arbeit; Zufriedenheit; Sekundarstufe I; Principal; Schulleiter; Hours of work; Arbeitszeit
Abstract	Differences among elementary, junior high, and senior high school principals' perceptions of their administrative task competence, involvement with the central office, autonomy, job satisfaction, and length of work week were investigated in relation to social forces confronting the principalship and characteristics of traditional principal preparation programs. (Author)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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