Clozing the Reading Gap.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Gunn, V. Patricia; Elkins, John
Titel	Clozing the Reading Gap.
Quelle	In: Australian Journal of Reading, 2 (1979) 3, S.144-51Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Leitfaden; Unterricht; Lehrer; Cloze Procedure; Context Clues; Elementary Education; Reading Comprehension; Reading Diagnosis; Reading Instruction; Reading Processes; Vocabulary Development + Suchen Sie Ihr Suchwort? Lesson concept; Instruction; Unterrichtsentwurf; Unterrichtsprozess; Teacher; Teachers; Lehrerin; Lehrende; Lückentext; Elementarunterricht; Leseverstehen; Leseunterricht; Leseprozess; Wortschatzarbeit
Abstract	Demonstrates the transactive nature of the cloze procedure; emphasizes reading as a thinking task and setting purposes as the key to efficient reading. Describes exercises to stimulate readers and to develop in them a conscious awareness about processing strategies. (AEA)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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