The Tutor Counselor: A New Role Model.

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Autor/inn/en	Blustein, David L.; Burton, Yvonne
Titel	The Tutor Counselor: A New Role Model.
Quelle	In: College Student Journal, 13 (1979) 4, S.360-62Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	College Students; Disadvantaged Youth; Higher Education; Intervention; Peer Counseling; Peer Relationship; Retention (Psychology); Role Models; Tutorial Programs; Tutors + Suchen Sie Ihr Suchwort? Collegestudent; Benachteiligter Jugendlicher; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Peer-Beziehungen; Merkfähigkeit; Identifikationsfigur; Tutorial programmes; Förderprogramm; Lernprogramm; Tutorensystem; Förderlehrer; Lehrender; Tutor
Abstract	Successful disadvantaged college students were used as peer tutor-counselors in a program designed to meet the needs of incoming disadvantaged freshmen. Retention rates were compared to a group of disadvantaged students without peer tutor-counselors. The higher rate of retention by the group utilizing tutor-counselors is discussed along with implications. (Author/BEF)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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