Teaching Afro-American Literature to Undergraduates: A Humanistic Approach

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Klein, Sybil
Titel	Teaching Afro-American Literature to Undergraduates: A Humanistic Approach
Quelle	(1977)Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Black Literature; Educational Problems; English Curriculum; English Instruction; Higher Education; Humanistic Education; Literature Appreciation; Student Attitudes; United States Literature + Suchen Sie Ihr Suchwort? English langauage lessons; Englischunterricht; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Humanistische Bildung; Literarische Wertung; Schülerverhalten
Abstract	Outlines problems facing teachers of Afro-American literature courses, due to mistaken ideas and apathy about such courses on the part of both black and white students. Proposes a humanistic and realistic teaching approach in which Afro-American literature is presented as a vital part of American literature. (GW)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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