A Trustee's Role in Changing Instruction

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Pennypacker, Malcolm
Titel	A Trustee's Role in Changing Instruction
Quelle	(1977) 17, S.31-36Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext Verfügbarkeit
Dokumenttyp	gedruckt; online; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0194-3081
DOI	10.1002/cc.36819771707
Schlagwörter	Board Administrator Relationship; Community Colleges; Educational Policy; Experimental Colleges; Governing Boards; Instructional Innovation; Trustees; Two Year Colleges + Suchen Sie Ihr Suchwort? Community college; Community College; Politics of education; Bildungspolitik; Governing body; Governing bodies; Leitungsgremium; Educational Innovation; Bildungsinnovation; Treuhandanstalt
Abstract	Presents a trustee's perspective on the types of problems, essential decisions, and successes associated with the establishment of Burlington Community College (New Jersey), an institution committed from its outset to innovative instructional methods and to the facilities and staffing patterns required to support them. (JDS)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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