Conceptual Perspective Taking in 2- to 6-Year-Old Children

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Mossler, Daniel G.; und weitere
Titel	Conceptual Perspective Taking in 2- to 6-Year-Old Children
Quelle	(1976)Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Cognitive Development; Cognitive Processes; Early Childhood Education; Egocentrism; Perspective Taking + Suchen Sie Ihr Suchwort? Kognitive Entwicklung; Cognitive process; Kognitiver Prozess; Early childhood; Education; Frühkindliche Bildung; Frühpädagogik; Egozentrismus; Zukunftsperspektive
Abstract	The results of this study indicated that 4- and 5-year-old children are able to engage in veridical conceptual perspective taking. Furthermore, it was concluded that the ability to make a correct inference develops somewhat earlier than the ability to justify that inference. (JMB)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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