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Literaturnachweis - Detailanzeige

 
Autor/inn/enFowler, Samuel; O'Keeffe, Lisa; Cutting, Chelsea; Leonard, Simon
TitelThe Mathematics Proficiencies: A Doorway into Spatial Thinking
QuelleIn: Australian Primary Mathematics Classroom, 24 (2019) 1, S.36-40 (5 Seiten)
PDF als Volltext Verfügbarkeit 
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; online; Zeitschriftenaufsatz
ISSN1326-0286
SchlagwörterSpatial Ability; Thinking Skills; Mathematics Instruction; Mathematics Achievement; National Curriculum; Teaching Methods; Instructional Effectiveness; Foreign Countries; Computer Software; Problem Solving; Elementary Secondary Education; Geometry; Computer Games; Computer Assisted Instruction; Australia
AbstractUnderstanding spatial reasoning is important to success in mathematics. This article shows how the proficiency strands in the "Australian Curriculum: Mathematics" provide the tools needed for effective teaching and learning of spatial thinking. (As Provided).
AnmerkungenAustralian Association of Mathematics Teachers (AAMT). Tel: +61-8-8363-0288; e-mail: office@aamt.edu.au; Web site: https://primarystandards.aamt.edu.au/Journals
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update2024/1/01
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