Core Dynamics for the Mass Communication History Course

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Autor/in	Ingold, Charles H.
Titel	Core Dynamics for the Mass Communication History Course
Quelle	In: Journalism and Mass Communication Educator, 74 (2019) 3, S.336-344 (9 Seiten)Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; online; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1077-6958
DOI	10.1177/1077695818787073
Schlagwörter	Mass Media; History Instruction; Journalism Education; College Instruction + Suchen Sie Ihr Suchwort? Massenmedien; History lessons; Geschichtsunterricht; Hochschullehre
Abstract	Considering King's "core knowledge" for college courses in journalism history, a set of "core 'dynamics'" is proposed to provide additional perspective and suitability for courses in general "mass communication" history. The core dynamics approach aims to help media history courses impart advanced understanding of what forces, patterns, and processes have made things the way they are in the mass media, and in addition provides a framework for understanding current and future developments as they unfold. (As Provided).
Anmerkungen	SAGE Publications. 2455 Teller Road, Thousand Oaks, CA 91320. Tel: 800-818-7243; Tel: 805-499-9774; Fax: 800-583-2665; e-mail: journals@sagepub.com; Web site: http://sagepub.com
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2020/1/01

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