Commentary

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Trefferliste

Autor/in	Ward, F. Champion
Titel	Commentary
Quelle	(1975)Verfügbarkeit
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Comparative Education; Educational Economics; Educational Improvement; Educational Objectives; Educational Planning; Social Sciences + Suchen Sie Ihr Suchwort? Vergleichende Erziehungswissenschaft; Bildungsökonomie; Teaching improvement; Unterrichtsentwicklung; Educational objective; Bildungsziel; Erziehungsziel; Bildungsplanung; Social science; Sozialwissenschaften; Gesellschaftswissenschaften
Abstract	Author discussed the tendency of economists of education, cited by Douglas Windham, to turn heterogeneous data (school leavers, enrollment, teachers, secondary schools) into statistical abstractions and considered three other kinds of abstraction said to have contributed to planning deficiencies. (Author/RK)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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