Advice for Parents of Struggling Readers

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/in	McCaffrey, Brooke
Titel	Advice for Parents of Struggling Readers
Quelle	In: Independent School, 75 (2016) 3 PDF als Volltext Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; online; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0145-9635
Schlagwörter	Reading Difficulties; Parent Education; Parenting Skills; Teaching Methods; Motivation Techniques; Parent Materials; Individual Differences; Stress Management; Help Seeking + Suchen Sie Ihr Suchwort? Reading difficulty; Leseschwierigkeit; Parents education; Elternbildung; Elternschule; Teaching method; Lehrmethode; Unterrichtsmethode; Motivationsförderung; Elternbrief; Individueller Unterschied; Stressmanagement; Stressbewältigung; Help-seeking behavior; Help-seeking behaviour; Hilfe suchendes Verhalten
Abstract	In this article, Riverdale Country School (New York) learning specialist, Brooke McCaffrey describes teaching methods, motivational techniques, and resources for parents of struggling readers. (ERIC).
Anmerkungen	National Association of Independent Schools. 1620 L Street NW Suite 1100, Washington, DC 20036. Tel: 800-793-6701; Tel: 202-973-9700; Fax: 202-973-9790; Web site: http://www.nais.org
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2020/1/01

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