Using Examinations for Producing Student Learning and Evaluating Curriculum and Teaching

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Holcomb, David J.
Titel	Using Examinations for Producing Student Learning and Evaluating Curriculum and Teaching
Quelle	(1972)Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Curriculum Evaluation; Learning Experience; Objective Tests; Student Evaluation; Teacher Evaluation; Test Construction; Test Interpretation + Suchen Sie Ihr Suchwort? Curriculum; Evaluation; Curriculumevaluation; Lehrplan; Rahmenplan; Evaluierung; Lernerfahrung; Objektiver Test; Schulnote; Studentische Bewertung; Teacher appraisal; Lehrerbeurteilung; Testaufbau; Test analysis; Testauswertung
Abstract	The grouping procedure for objective type examinations described in this paper can be a helpful tool in making examinations learning experiences for students. The technique provides instructors with specific information for planning remedial programs and helps them evaluate the curriculum and their teaching. (Author)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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