Threshold Phenomena in Inner-City Schools and Society

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Levine, Daniel U.
Titel	Threshold Phenomena in Inner-City Schools and Society
Quelle	(1970)Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Employment Opportunities; Ghettos; Inner City; Institutional Environment; Peer Groups; Population Distribution; Poverty Areas; Urban Environment; Urban Schools; Urban Teaching + Suchen Sie Ihr Suchwort? Berufschance; Beschäftigungschance; Ghetto; Gleichaltrigengruppe; Peer Group; Demographical distribution; Bevölkerungsverteilung; Stadtökologie; Urban area; Urban areas; School; Schools; Stadtregion; Stadt; Schule; Urban education; Stadtteilbezogenes Lernen
Abstract	Demonstrates that schools and other social institutions existing in inner city neighborhoods encounter a level of difficulty which even at its lowest point is sufficient to prevent them from operating successfully. (JM)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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