Sozialräumliche Konstruktionsprozesse von Geschlecht in der weiblichen Adoleszenz.

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Autor/in	Bütow, Birgit
Titel	Sozialräumliche Konstruktionsprozesse von Geschlecht in der weiblichen Adoleszenz.
Quelle	In: Betrifft Mädchen, 24 (2011) 3, S. 108-113Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Anmerkungen; Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1438-5295
Schlagwörter	Bildungsarbeit; Gender; Sozialraum; Adoleszenz; Geschlechterrolle; Peer Group; Jugendgruppe; Mädchenarbeit; Mädchen
Abstract	Betrachtet man gegenwärtige Tendenzen im Aufwachsen von Mädchen und die sich daraus ergebenden Herausforderungen an ihre sozialpädagogische Begleitung, so zeigt sich ein höchst komplexes Bild: in den Zeiten entgrenzter gesellschaftlicher Verhältnisse verlieren vormals klare Bezugs- und Orientierungsgrößen wie Geschlecht, Alter oder soziales Milieu immer mehr an Konturen. Das Aufwachsen von Mädchen wird daher mehr denn je zur individuellen, biographischen Bewältigungsleistung. Gleichaltrige spielen deshalb als sozialer Bezugs- und Orientierungsrahmen in der weiblichen Adoleszenz eine große Rolle.
Erfasst von	Deutsches Zentralinstitut für soziale Fragen, Berlin
Update	2024/1

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