Von wertfreier zu wertvoller Beobachtung. Lösungsstrategien für herausfordernde Situationen.

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Autor/in	Jaros, Heidi
Titel	Von wertfreier zu wertvoller Beobachtung. Lösungsstrategien für herausfordernde Situationen.
Quelle	In: Unsere Kinder, (2022) 6, S. 22-23Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	2518-3907
Schlagwörter	Methode; Kind; Kindertagesstätte; Verhaltensauffälligkeit; Inklusion; Sonderpädagogik; Fallbeispiel; Praxis
Abstract	Seit meinem Arbeitsantritt als Sonderkindergartenpädagogin vor fast 25 Jahren sind mir unterschiedlichste Formen der Beobachtungsdokumentation begegnet. Es gab Beobachtungsbögen zum Ausfüllen beziehungsweise Abhaken, Entwicklungsdiagramme, eine Art Malen nach Zahlen oder ganz aktuell das Entwicklungsportfolio. So verschieden die Herangehensweisen auch sein mögen, eines haben sie für mich doch gemeinsam: das mir bei keinem davon mit auf den Weg gegeben wurde, was ich im Alltag damit anfangen kann, wenn es zwischen dem Kind und mir zu Reibungspunkten kommt.
Erfasst von	Deutsches Zentralinstitut für soziale Fragen, Berlin
Update	2023/1

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