Literaturnachweis - Detailanzeige
Autor/in | Derecik, Ahmet |
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Titel | Neue Perspektiven für das informelle Lernen auf Schulhöfen, die Psychomotorik und die Sportentwicklungsplanung - Anstöße Ulrich Deinets für die Sportwissenschaft. |
Quelle | Aus: Reutlinger, Christian (Hrsg.); Sturzenhecker, Benedikt (Hrsg.): Den Sozialraumansatz weiterdenken. Impulse von Ulrich Deinet für Theorie und Praxis der Sozialpädagogik im Diskurs. Weinheim; Basel: Beltz Juventa (2021) S. 168-182
PDF als Volltext (1); PDF als Volltext (2) |
Sprache | deutsch |
Dokumenttyp | online; gedruckt; Sammelwerksbeitrag |
ISBN | 3-7799-6420-1; 978-3-7799-5731-7; 978-3-7799-6420-9 |
URN | urn:nbn:de:101:1-2021032321331994392025 |
Schlagwörter | Psychomotorik; Sozialisation; Schule; Schulhof; Sportstätte; Lernen; Soziales Lernen; Sport; Sportpädagogik; Sportwissenschaft; Sozialpädagogik; Raumnutzung; Bauplanung; Entwicklung; Entwicklungsplanung; Handlungsfeld |
Abstract | So verdeutlicht Ahmet Derecik die Anstöße Ulrich Deinets für die Sportwissenschaft. In ihrer Kooperation konnten sie mithilfe der Sozialraumperspektive neue Erkenntnisse für das informelle Lernen auf Schulhöfen, die Psychomotorik und die Sportentwicklungsplanung gewinnen. (Wörtliche Textpassage aus der Einführung des Sammelbandes). (Autor). |
Erfasst von | Bundesinstitut für Sportwissenschaft, Bonn |
Update | 2023/1 |