Embracing technology. Learning a foreign language in multimedia environments.

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Autor/in	Shen, Hui Zhong
Titel	Embracing technology. Learning a foreign language in multimedia environments.
Quelle	In: Babel : journal of the Australian Federation of Modern Language Teachers' Association, 37 (2003) 3, S. 17-22, 38Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0005-3503
Schlagwörter	Empirische Forschung; Langzeituntersuchung; CD-ROM; Multimedia; Kind; Lernen; Selbsttätigkeit; Computerunterstützter Unterricht; Spracherwerb; Fremdsprache; Fremdsprachenunterricht; Bilingualismus; Chinesischunterricht; Forschungsbericht
Abstract	Der Beitrag basiert auf einer Untersuchung zum Fremdspracherwerb zweier Kinder, die Modernes Standard-Chinesisch (MSC) durch das Spielen mit der Lernsoftware "The Language Market" gelernt haben. Es handelt sich um ein sechsjähriges Mädchen und ihren vierjährigen Bruder, die mit den Sprachen Englisch und Shanghai-Chinesisch bilingual aufgewachsen sind. Das Standard-Chinesisch war eine Fremdsprache für sie. Die Untersuchung ist Teil einer Langzeitstudie über das Fremdsprachenlernen mit multimedialem Lernhintergrund.
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	2023/1

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