Literaturnachweis - Detailanzeige
Autor/in | Brunsmeier, Sonja |
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Titel | Success doesn't come easily. Zur Rolle und Bedeutung von Feedback im Lernprozess. |
Quelle | In: Der fremdsprachliche Unterricht. Englisch, 55 (2021) 171, S. 46-48 |
Beigaben | Abbildungen |
Sprache | deutsch |
Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
ISSN | 0945-1250 |
Schlagwörter | Digitale Medien; Lehrerrolle; Feedback; Lernen; Aufgabenorientierung; Lehrmaterial; Deutsch als Fremdsprache; Englischunterricht |
Abstract | Wie gelingt die Vermittlung von Feedback im Kontext des Englischunterrichts? Der Beitrag thematisiert die Rolle und Bedeutung von Feedback im Lernprozess der Fremdsprache Englisch. Dabei wird das Thema aus der Perspektive von Lehrpersonen, Lernenden, Unterrichtsmaterialien und Medien skizziert. |
Erfasst von | Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg |
Update | 2021/4 |