Ursprünge hinterfragen - Vielfalt ergründen - Praxis einordnen. ReGeneration Hochschullehre.

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Sonst. Personen	Thielsch, Angelika (Hrsg.); Bade, Claudia (Hrsg.); Mitterauer, Lukas (Hrsg.)
Institution	Deutsche Gesellschaft für Hochschuldidaktik / Jahrestagung (48 : 2019 : Leipzig)
Titel	Ursprünge hinterfragen - Vielfalt ergründen - Praxis einordnen. ReGeneration Hochschullehre.
Quelle	Bielefeld: wbv (2021), 209 S.Verfügbarkeit
Reihe	Blickpunkt Hochschuldidaktik. 138
Beigaben	Illustrationen
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis Klappentext
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	978-3-7639-6265-5; 978-3-7639-6266-2
Schlagwörter	Hochschuldidaktik; Konferenzschrift
Erfasst von	Universitätsbibliothek der Humboldt-Universität zu Berlin
Update	2022/3

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