Kompetenzorientierte Hochschullehre. Die Notwendigkeit von Kohärenz zwischen Lernzielen, Prüfungsformen und Lehr-Lern-Methoden. 3., überarbeitete Auflage.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

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Sonst. Personen	Bachmann, Heinz (Hrsg.)
Institution	Zentrum für Hochschuldidaktik und Erwachsenenbildung
Titel	Kompetenzorientierte Hochschullehre. Die Notwendigkeit von Kohärenz zwischen Lernzielen, Prüfungsformen und Lehr-Lern-Methoden. 3., überarbeitete Auflage.
Quelle	Bern: hep, der Bildungsverlag (2018), 158 S.Verfügbarkeit
Reihe	Forum Hochschuldidaktik und Erwachsenenbildung. 1
Beigaben	Illustrationen
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	978-3-0355-1084-3; 978-3-0355-1117-8
Schlagwörter	Leistungsbeurteilung; Lernumgebung; Lernziel; Unterrichtsmethode; Lehre; Hochschuldidaktik; Selbststudium; Hochschule; Aufsatzsammlung
Erfasst von	Universitätsbibliothek der Humboldt-Universität zu Berlin
Update	2022/1

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