Inclusive and adaptive teaching. Meeting the challenge of diversity in the classroom. Second edition.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Westwood, Peter
Titel	Inclusive and adaptive teaching. Meeting the challenge of diversity in the classroom. Second edition.
Quelle	London: Routledge (2018), XII, 155 S.Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	978-1-138-48100-8; 978-1-138-48101-5
Schlagwörter	Chancengleichheit; Schüler; Integrierender Unterricht; Behinderung
Erfasst von	Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg
Update	2018/4

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