Literaturnachweis - Detailanzeige
Autor/inn/en | Klein-Landeck, Michael; Karau, Claus; Landeck, Ilka |
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Titel | Mit Freiarbeit zu neuer Lernkultur. 2., überarbeitete Neuauflage. Einheitssachtitel: Unterrichtsentwicklung mit Erfolg. |
Quelle | Berlin: Cornelsen (2016), 158 S. |
Reihe | Scriptor Praxis; Inklusion in der Praxis; Sekundarstufe I+II |
Beigaben | Illustrationen |
Zusatzinformation | Inhaltsverzeichnis |
Sprache | deutsch |
Dokumenttyp | gedruckt; Monographie |
ISBN | 3-589-15042-4; 978-3-589-15042-7 |
Schlagwörter | Selbstreflexion; Raumgestaltung; Schulgestaltung; Schulraum; Schulalltag; Klassenrat; Ganztagsschule; Lehrer; Leistungsbeurteilung; Zeugnis; Feedback; Lernumgebung; Lernkultur; Epochenunterricht; Freie Arbeit; Gespräch; Differenzierender Unterricht; Jahrgangsübergreifender Unterricht; Offener Unterricht; Wochenplan; Unterrichtsmedien; Biologieunterricht; Inklusion; Deutschunterricht; Englischunterricht; Geografieunterricht; Geschichtsunterricht; Mathematikunterricht; Religionsunterricht; Ritual; Sportunterricht; Lernbüro; Lernwerkstatt; Zeit; Bewertung; Richtlinien; Deutschland |
Abstract | Wie lässt sich eine neue Lernkultur im inklusiven Unterricht entwickeln, in der individualisiertes und kooperatives Lernen gelingt? In zehn [...] Bausteinen wird gezeigt, Unterrichtszeiten, Klassenräume, Arbeitsformen und Lernmaterialien so zu gestalten, dass sie den unterschiedlichen Lernvoraussetzungen der Schüler/innen entsprechen. Regeln, Rituale und eine entwickelte Feedbackkultur unterstützen zudem das soziale Lernen in der Klassengemeinschaft. (DIPF/Verlag). |
Erfasst von | DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main |
Update | 2017/2 |