"Edutainment2.0": PlayMolecule.de - eine spielerische Brücke zwischen Universitäten und Schulen.

Autor/inn/en	Gräfe, Christine; Nordmeier, Volkhard; Schütte, Christof
Titel	"Edutainment2.0": PlayMolecule.de - eine spielerische Brücke zwischen Universitäten und Schulen.
Quelle	Aus: Apostolopoulos, Nicolas (Hrsg.); Mußmann, Ulrike (Hrsg.); Rebensburg, Klaus (Hrsg.); Schwill, Andreas (Hrsg.); Wulschke, Franziska (Hrsg.): Grundfragen Multimedialen Lehrens und Lernens. E-Kooperation und E-Praxis. Tagungsband GML2 2010 11.-12. März 2010. Münster, Westfalen: Waxmann (2010) S. 324-328Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	3-8309-2326-0; 978-3-8309-2326-8
Schlagwörter	Spielerisches Lernen; Schule; Lehrer; Schüler; Lerninhalt; Computerspiel; Lernplattform; Lernspiel; Soziale Software; Naturwissenschaften; Hochschullehre; E-Learning; Innovation; Kooperation; Online; World Wide Web; Forschungsprojekt
Abstract	Im Rahmen eines Öffentlichkeitsprojektes "Faszination moderner Molekularforschung und Laserphysik" des Sonderforschungsbereichs 450 an der FU Berlin ist durch die Kooperation zwischen Universität, Schulen und GameDesignern der Mediendesign Hochschule Berlin das innovative Onlineportal "PlayMolecule.de" entstanden, das erstmalig den Gedanken des "game based learning" in ein Web2.0 Projekt überführt. Es ist ein frei zugängliches Portal für Schüler, Lehrer und Universitäten, das naturwissenschaftliche, forschungsbezogene Inhalte der Universitäten mit Hilfe von Computerspielen an die Schulen bringen soll. Speziell Lerninhalte aus dem interdisziplinären Forschungsfeld Moleküldynamik sollen vermittelt werden. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2012/3