Social Media im Gender-Check.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Döring, Nicole
Titel	Social Media im Gender-Check.
Quelle	In: Betrifft Mädchen, 30 (2017) 2, S. 58-64Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1438-5295
Schlagwörter	Gender; Stereotyp; Soziale Rolle; Frau; Geschlechterrolle; Audiovisuelles Medium; Soziale Software; Soziales Netzwerk; Produktivität; Mädchenarbeit; Analyse
Abstract	Social Media als Mitmach-Medien bieten Jugendlichen und Erwachsenen aller Geschlechter prinzipiell die Möglichkeit, sich gleichberechtigt an der Produktion der Inhalte zu beteiligen und vielfältige Geschlechterbilder sichtbar zu machen. In der Realität zeigt sich jedoch, dass Soziale Medien oft Geschlechterstereotype verbreiten und tradierte Geschlechterrollen verfestigen. Der Beitrag beschreibt den Status quo mit Blick auf Mädchen und leitet Schlussfolgerungen für die Mädchenarbeit ab.
Erfasst von	Deutsches Zentralinstitut für soziale Fragen, Berlin
Update	2022/3

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