Neu in Deutschland. Deutsch lernen in Vorbereitungsklassen.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Jeuk, Stefan
Titel	Neu in Deutschland. Deutsch lernen in Vorbereitungsklassen.
Quelle	In: Praxis Deutsch, 44 (2017) 263, S. 4-13Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0341-5279
Schlagwörter	Bildung; Vorbereitungsklasse; Fachdidaktik; Deutsch als Zweitsprache; Deutschunterricht; Sprache; Sprachförderung; Sprachunterricht; Bundesland; Zweitsprachenerwerb; Deutschland
Abstract	Im Basisartikel des Themenhefts "Deutsch als Zweitsprache" diskutiert der Autor angesichts des wachsenden Zuzugs von ausländischen Personen die Lehr- und Lernsituation der neu eingewanderten Kinder und Jugendlichen in der Schule und im Deutschunterricht. In diesem Zusammenhang berücksichtigt der Verfasser insbesondere das Vorhandensein von Vorbereitungsklassen und Sprachförderkursen. In zwei Übersichten stellt der Autor zwei Modelle von Beschulungen von Seiteneinsteigern sowie deutschsprachliche Aneignungsschritte dar und erläutert anhand eines Beispiels die Auseinandersetzung mit der Bildungssprache als Voraussetzung für den Übergang von Schülern in den Regelunterricht. Abschließend entwickelt er praxisorientierte Schlussfolgerungen für den Unterricht und die Sprachförderung von Schülerinnen und Schülern und verweist auf die Unterrichtsbeispiele im Themenheft.
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main (extern)
Update	2018/1

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