Kindererziehung 4.0. Mit App, Netz und Verstand.

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Autor/in	Kratzsch, Jörg
Titel	Kindererziehung 4.0. Mit App, Netz und Verstand.
Quelle	Aus: Eder, Sabine (Hrsg.); Mikat, Claudia (Hrsg.); Tillmann, Angela (Hrsg.): Software takes command. Herausforderungen der "Datafizierung" für die Medienpädagogik in Theorie und Praxis. München: kopaed (2017) S. 159-168Verfügbarkeit
Reihe	Schriften zur Medienpädagogik. 53
Beigaben	Illustrationen; Literaturangaben S. 168
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	3-86736-553-9; 978-3-86736-553-6
Schlagwörter	Erziehung; Medieneinsatz; Medienentwicklung; Medienkritik; Kind; Kleinkind; Datengewinnung; Internet; Tool
Abstract	Neue Spielzeugwelten und Gebrauchsgegenstände in frühkindlichen Lebenswelten stellen auch neue Herausforderungen an Eltern und Pädagoginnen und Pädagogen. Dabei rücken aktuell vermehrt smarte und vernetzte Produkte in den Fokus. [Der Autor] stellt einige dieser Gebrauchsgegenstände und Spielzeuge vor und zeigt Fallstricke auf. Anerkennend, dass sich Medienwelten und Interessen wandeln, wird erörtert, was Datensammlung und ständige Kontrolle für Medienbiografien bedeuten können. Der Artikel macht auf bestimmte Gefahren aufmerksam, soll aber nicht als generelles "Medienbashing" verstanden werden. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2021/2

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