Teamkompetenz - fördern, entwickeln, trainieren. Gezielte Unterstützung von Gruppenarbeitsprozessen.

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Autor/inn/en	Heizmann, Elke; Döring, Melanie; Wacker, Albrecht
Titel	Teamkompetenz - fördern, entwickeln, trainieren. Gezielte Unterstützung von Gruppenarbeitsprozessen.
Quelle	In: Schulmagazin 5 - 10, 84 (2016) 5, S. 11-14Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Illustrationen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0947-2746
Schlagwörter	Kooperationsfähigkeit; Schule; Gruppenarbeit; Lernziel; Projektmethode; Teamkompetenz; Kooperation; Pädagogische Förderung; Deutschland
Abstract	Ziel des Beitrages ist es, Möglichkeiten aufzuzeigen, wie das "selbstständige Bearbeiten einer Aufgabe oder einer Problemstellung durch eine Schülergruppe" unterstützt werden kann. Hierzu wird in jeder Phase der Projektarbeit die notwendige Kooperationsfähigkeit gezielt gefördert. Die Verfasser arbeiten Anforderungen, Vorgehensweise und Vorteile der Gruppenarbeit in einzelnen Projektphasen heraus. In der Vorbereitungsphase geht es zunächst um eine "genaue Festlegung des Themas" und eine erste Projektplanung mit Hilfe von "mindmaps" und Schaubildern. In der Durchführungsphase soll jeder Teilnehmer einen Teilbereich des Themas aufarbeiten und als "Experte sein Wissen weitergeben". In der Abschlussphase erfolgt die Reflexion der erfolgten Arbeitsschritte sowie die Vorbereitung auf die Ergebnispräsentation.
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main (extern)
Update	2016/4

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